摘 要：在新一轮课改背景下，如何开展评判性阅读教学，发展学生思维品质是一个值得研究的课题。笔者阐释评判性阅读的概念，介绍常用的评判性阅读策略，提出设计紧扣文本主题...
摘 要：随着新课的不断深入，初中学生的学科核心素养教育越来越受到人们的重视。阅读教学是在初中英语教学过程中非常重要的一个方面，因此在现阶段，初中英语教师应重视对学...
摘 要：自新冠疫情以来，全国各地纷纷开展线上教学，在教学实践过程中发现，线上教育具有一些线下教学所不具有的优势，同时线下教学又能弥补线上教学的某些不足，因此我们可...
摘 要：小学英语课堂重在学生参与，新课标对小学英语核心素养有明确标准，提倡学生的学习体验，重视教学的灵活性和开放性。小学英语想要提高语音教学质量，应激发学生积极性...
摘 要：英语主题阅读指的是整合教材文本内容与“模块话题”阅读素材，并适度拓展相关课外阅读资源，以指导、提升学生读写能力为目标的一种教学策略。教师要对英语阅读课堂进...
摘 要：随着教育在我国的不断普及和发展，英语也逐渐走进了小学课堂，在对于学生的教育环节中，越来越重视学生核心素养的培养，所谓核心素养并不是对于应试教育的应对，而是...
摘 要：阅读是激发学生兴趣、培养学生能力、拓宽学生视野的重要途径。品读智慧精华，书写美丽人生，让阅读成为学生成长路上的良师益友，让阅读成为老师传道授业的左膀右臂，...
摘 要：教育部2001年印發的《基础教育课程改革纲要（试行）》提出“我们在日常教学中，教师在教授课程的时候过于强调学生的接收，学生在死记硬背基础知识，在训练中存在机械生...
摘 要：模糊容忍度是影响英语学习的一个关键要素。作为人类认知研究领域中的重要概念，模糊容忍度受到了二语习得研究者的广泛关注。模糊容忍度与英语课堂教学密切相关，对于...
摘 要：新课改视角下，初中英语阅读教学的有效开展，要立足于初中生的身心发展特点及学习特点，让初中生有效地参与到英语阅读学习中，使初中生真正地成为英语阅读课堂的主人...