摘 要：运用多媒体技术开展初中英语教学，可以活跃教学氛围，提高课堂教学效率，学生可以适时向教师反映自己的学习状况，教师也可以在掌握学生的知识学习程度的情况下针对性...
摘 要：随着新课程改革的深入，高中英语教学日益注重对学生思维品质的培养。学习活动视野下，高中英语教师可以通过活动组织学生开展英语文学阅读。这样既可以充实学生的知识...
摘 要：“双减”政策受到家长、教师和学生的关注，随着“双减”政策的落实，如何向课堂要效率，如何突出学生的课堂主体地位，如何平稳、快速度过教育转型期，是当下每位教育...
摘 要：近年的高考英語试题中融入了有关中华优秀传统文化的内容，宣传介绍中国经济、社会和文化发展，这成为高考英语试题改革的重要方向。写作教学是培养学生文化自信，落实...
摘 要：阅读教学是英语教学的重要组成部分，它以提升学生的综合语言运用能力为目标。本文以当前初中英语阅读教学设计存在的不足为切入点，加以简述，在此基础上分析英语学科...
摘 要：“双减”政策旨在减轻义务教育阶段学生过重的作业负担。小学教育阶段，作业不仅是对课堂教学的有益补充，也是检验学生知识掌握程度、帮助学生巩固知识的有效手段。在...
摘 要：第二课堂是中职英语课堂教学的有益补充，同时也是实现思政育人目标的有效方式。立足课程思政背景，中职英语第二课堂的建设要践行“三全育人”。在中职英语教学中，教...
摘 要：读写教学是高中英语教学的重要环节，有助于提高学生的英语读写能力。在英语读写教学中，教师灵活运用产出导向法和思辨教学法，推动教学内容与模式的创新，以取得预期...
摘 要：新冠肺炎疫情防控期间，线上教学成为高职英语教学的主要方式。后疫情时代，高职英语教学模式已悄然发生变化，线上线下混合式教学模式使传统的课堂教学内容、教学模式...
摘 要：英语新课标提出培育学生的英语学科核心素养，整体化设计英语课程内容，以便达成英语教学目标。本文就基于英语新课标理念，从教学目标、内容以及评价等方面入手，构建...