摘 要：单元整体教学作为近年来被广泛采用的高效教学方式，其系统化教学特性能够平衡学生语言认知、综合能力和英语情感方面的关系，并促进学生英语能力的强化和知识储备的拓...
摘 要：本研究基于大学英语课程思政教学实践，探讨大学英语课程思政融入路径，实施“课堂面授-课外自主学习或实践-网络互动”线上线下混合课程思政育人路径，构建线上线下、...
摘 要：“弘扬中国文化，坚定文化自信”背景下，讲好中国故事显得尤为重要。本文基于中职英语教学中讲好中国故事方面较为薄弱的现状。以讲故事的“素材、方法、评价”为原点...
摘 要：写作是检验学生综合语言运用能力的有效手段。在日常的初中英语写作教学中，由于教师对写作课型的定位不准、学生畏难情绪严重、写作的前置性准备不充分等原因，造成学...
摘 要：本文首先概述了英语学习活动观的内涵及意义，接着以人教版高中英语必修第二册Unit3 Reading for writing部分的“write a blog post”为例，探究如何运用英语学习活动观指导高中英语...
摘 要：将思政教育融入初中英语教学中，能够保障学生树立正确的三观，有利于将学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人，为实现中国梦增添强大青春力量。本文结合思政教育...
摘 要：在英语教学中，教材是教师进行课堂讲授的重要素材。在小学英语教学中，教材单元主题情境图的应用是非常必要的。本文依托闽教版小学英语教学的教学案例，分析教师在讲...
摘 要：在新课改和倡导素质教育的背景下，传统教学模式急需改进和优化。而翻转课堂则与素质教育的理念非常契合，因为其提倡的是自主学习、高效学习，并且注重理论和实践之间...
摘 要：当前，互联网技术日趋成熟，被应用到人们生活的方方面面，给人们的生活带来了更多的便利。广大教师也紧跟时代发展步伐，在互联网的支持下使用现代教学手段，为课堂教...
摘 要：在初中英语教学中，立足于“双减”政策，提高课堂追问的实效性，不仅有助于提高学生对文本知识的学习和记忆程度，让学生在英语课堂上的学习变得更有成效，还可以让学...