摘 要：将翻转课堂教学模式融入高校公共英语教学能够显著弥补传统教学模式的不足，充分尊重学生的课堂主体地位。本文先分析高校公共英语课堂教学现状，再分别从教学准备、课...
摘 要：高中英语课程在教学过程中应该全面贯彻新课程改革的标准，全面践行社会主义核心价值观，严格落实立德树人的根本任务，创新高中英语课程教学策略，促使学生在良好的英...
摘 要：概念隐喻理论作为认知语言学的重要分支，在语言理解上发挥着不可或缺的作用。而阅读是高中英语的重要输入途径，围绕高中阅读教学和概念隐喻理论的关系，讨论英语阅读...
摘 要：在加快推进教育现代化的背景下，小学阶段教师使用信息化教学成了必然趋势。大量实践研究证明了信息化教学对小学英语课堂效果的正面影响，说明信息化教学在小学课堂中...
摘 要：在高中英语教学活动中，英语教师培养学生的批判性思维需要结合多种方式、多种工具，比如教师可以借助留白艺术开展发散性的读后感教学，并且教师也可以借助主题辩论赛...
摘 要：高中英语新课标要求发展学生的英语学科核心素养，即语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。对于高中学生来说，深层阅读是提高核心素养的有效载体。本文以北师大版...
摘 要：高职院校学生的英语口头交际能力亟待提高，原因有多方面，如学生缺乏足够的词汇量，缺乏一定的交际环境，对自我英语能力的不自信；同时，高职英语通识教学的课堂教学...
摘 要：《非英语专业学位研究生英语教学大纲》强调加强研究生学术英语和专业英语的学习，注重培养学生的学术写作能力。这需要教学者改革传统教学模式，创新教学方法。案例教...
摘 要：“课程思政”是近年来高校教育教学改革的主旋律，也是新时期党和国家对高校教育工作提出的新要求，这就要求高校的教育活动从专员向着全员转化，从课程育人转化为全课...
摘 要：在大学英语教学中融入思政元素，对于培养现代化人才起到了非常重要的作用。但是，目前中医药院校在大学英语的课堂中加入思政元素之后出现了融合后的问题，本文根据出...