摘 要：问题情境式教学是指教师在教学过程中，以问题为载体，将化学知识、化学原理、化学思想方法与学生的生活实际和社会热点紧密结合起来，创设能够引发学生学习兴趣的情境...
摘 要：随着教育改革理念的逐渐深化，初中生物教师要从核心素养的角度对课堂教学模式进行创新，探索可行的对策和方法，培养学生科学素养和生态意识，提高学生的科学素养和综...
摘 要：小学数学课堂教学中，提问与回答既是教学流程的基本组成部分，又是教学方法应用的具体形式，提出问题的有效与否，对教学成效具有重要影响。当前小学数学教学改革不断...
摘 要：文章基于思维可视化理论，通过“数学画”的运用，将学生隐性思维显性化。从读数学画、仿数学画、创数学画三个方面入手，提升学生对数学的理解深度。通过画数学画能帮...
摘 要：文章旨在研究和探讨在核心素养背景下高中物理作业分层的实践与效果。通过文献综述和实证研究方法，对高中物理教育的现状和问题进行分析，以及分层教学在物理教育中的...
摘 要：中考是一项水平性考试，旨在评估学生是否达到初中学业水平，同时也是一种基于九年义务教育的选拔考试，中考命题是对知识体系的构建与拓展，在此过程中检测学生学习成...
摘 要：随着教育的改革与发展、时代的前进与变化，为顺应教育改革的要求、紧随时代步伐，游戏化教学模式得到更多教师的信赖，并逐步成为受欢迎的教学方法。游戏化教学将游戏...
摘 要：对小学生核心素养培养来说，数学是重要的学科渠道。在“双减”政策下，数学教学设计也是重要的改革阵地。在此背景下，各地小学数学教师开始探索全新的数学学科教学模...
摘 要：在小学数学教学中，教师要凸显教学艺术、提高教学效率，就要针对教学方法、措施等方面进行不断优化与创新。现如今，越来越多新型的教学方法被应用到小学数学课堂教学...
摘 要：国家提出信息化教学要求，这也是素质教育全面推进的重要方法。处于这样的环境下小学数学教学就要不断创新，教学要实现信息化、个性化，并实现师生与生生的充分互动，...