【摘要】文章通对我国教育改革的概述，提出了课程思政的历史必然，结合高中学生的特点，明确了课程思政融入高中历史学科教学的重要意义。同时，结合现状，客观分析了课程思...
【摘要】伴随着新课改和素质教育的持续深入，我国初中英语教学也随之发生了巨大变革。英语学科核心素养是初中所有教学中较为重要的核心素养，初中英语教学从英语教学的语言...
【摘要】社会的发展和进步对人才的综合素质也提出了更高的要求和标准。我国教育事业发展的重要内容逐渐向发展学生核心素养，培养全面发展的学生。在发展核心素养的宗旨下，...
【摘要】在语言教学中，老师最难教的就是作文，对学生来说，作文是最困难的，它是学生的综合素质和语言能力的体现。小学生的思想多以形象思维为主，他们的情绪常常是在特定...
【摘要】 在高中英语教学中培养学生具备家国情怀是落实立德树人根本任务的重要体现，也是培养学科核心素养的关键过程。本文基于大单元主题的视角，结合本人的教学实践与思考...
【摘要】作为我国职业教育体系的重要组成之一，中职教育不仅承担着为社会培养大量优秀技术型人才的重任，同时还承担着育人的角色，为自身可持续发展提供着坚实的条件支撑和...
【摘要】在小学数学教学中，我们可以看到，大部分的数学老师都很关心学生的知识掌握情况、解题的正确率、公式的定义，忽视了学生学习方法、解题思路、情感价值等方面的问题...
【摘要】思维导图是一种日益为我国教育工作者们认可的教学工具，在我国的教育界已经越来越受到重视，思维导图能够建立物理知识系统，扩展思维的空间，引导学生进行分析、判...
【摘要】新课程改革要求学生在掌握语言知识的同时，要灵活地将语言知识应用到写作中，然而，当前小学生的写作热情和写作水平都很低，这对他们的语文综合素质发展有很大的影...
【摘要】根据教材的教学目标，教学中采用多种途径创设情境教学，提升小学生“说”的能力。以创设视觉情景，引出口语交际话题；构建问题情景，明确口语交际目标；情景模拟教...