【摘要】本文分析了校本课程开发的背景，以核心素养和校本课程开发理论为指导，从用生物学知识指导实践、开展特色的实践活动、做好多方协作、让校本课程的成果服务于国家课...
【摘要】在新的教育背景下，教师应以学生为中心，开展多种探究活动，以此提升英语教学的灵活性，促使学生在长时间的学习中形成良好的自主学习习惯。基于此，文章立足于自主...
【摘要】随着“双减”政策的落实，小学语文课堂教学中逐渐融入了“双减”教学理念，并促进了信息技术与语文教学的融合，不仅提高了学生对语文课程的学习兴趣，也实现了语文...
【摘要】近些年来，因为学生们的学习压力较大，课后作业的完成情况并不理想。在推出了“双减”政策后，对课后作业的质量和数量有了更高的要求，需要教师对作业进行创新设计...
【摘要】随着职业教育改革的深入，中职教育也开始面临创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。要想推动办学质量水平的不断提升，就要用五大发展理念引领中职教育改革...
【摘要】对标初中物理课程标准，要求注重培养学生核心素养，物理学科核心素养涵盖物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面。项目式教学可以让学生在良性的学...
【摘要】“数形结合”是数学学习中的重要思想，为了在培养学生识图用图能力的同时，发展学生的数学学科核心素养，文章在查阅相关文献资料的基础上，结合教学经验，总结了几...
【摘要】新课程改革深度推进背景下，应该加强学生的核心素养的教育，使学生拥有适合时代发展要求的品格与能力。小学语文是落实核心素养的重要途径，语文教师应该如何进行教...
【摘要】随着现代信息技术的迅猛提升与深入发展，教师把信息技术的知识运用融入到初中数学课堂建设及教学实践环节中成为一个不可阻挡的现代化教学技术潮流，许多教师也将信...
【摘要】随着中国新课程标准改革的不断推进，中国小学体育教学也越来越注重对于学生协同合作能力的培养，通过小组合作学习的模式来进一步提升学生的体育学习效率。所以，在...