【摘要】本文通过对现阶段高职英语教学的现状分析，阐述了英语教学改革与创新的必要性，指出促进英语教学改革与创新的几点措施。 【关键词】高职 英语 教学 一、前言 现阶段，...
【摘要】高职英语教学着重培养学生的语言应用能力，要求教师和学生能在课堂内外把英语作为交际工具来用。交际教学法主张建立真实或准确的语境，设置贴近学生生活的任务，增...
【摘要】语言是人与人之间沟通的工具，英语作为国际通用语言，是促进国际交流与合作的工具。由于课程教改的实施，英语教学从注重知识和技能出发，面向过程和方法，情感态度...
【摘要】随着国家对高技能人才的重视，对职业教育也提出新的要求，职业学校不能仅关注技能型和专业型学生的培养，而是要培养符合社会需求的文化和技能并重的复合型和综合型...
【摘要】口头报告教学作为国内外流行的教学手段，是一种有效的课堂活动和学习方式，可以培养学生自主性、创新性等多种综合能力。因此，口头报告近年来也成为许多教师研究的...
【摘要】小组活动能够提高学生的英语交际能力，促进学生的学生动力。小组活动中的选题要适当有趣，合理安排学生，教师给予帮助，让学生发挥自己的优势，进而提高英语的交际...
【摘要】ESP即专门用途英语为我国的英语教学打开了一个新局面。以语言的实际应用为目的的ESP理念与高职校的办学目的十分契合。本文试图以软件服务外包专业的计算机英语课程为...
【摘要】韩礼德把语言的元功能分为概念元功能、人际元功能、语篇元功能。本文选取概念功能的一部分 —“及物性”的角度，对温斯顿·丘吉尔在二战期间作的著名演讲《热血、辛...
【摘要】韩礼德认为语言有概念功能、人际功能和语篇功能。语言还具有参加社会活动、建立社会关系、用语言来影响别人乃至于世界等功能。人际功能的主要体现形式是语气系统和...
【摘要】刻意曲解是语言使用者的一种特殊的语用策略。它与误解的区别在于，前者是非故意的、无意识的，后者是说话者为了达到某种交际目的而故意歪曲对方意图的一种语言策略...