【摘要】中国传统文化引起了世界越来越多的关注，但英语教学普遍存在着中国传统文化缺失的现象，为加深学生对中国传统文化和西方文化的理解，在跨文化交际中扮演积极的角色...
【摘要】“慕课”与“翻转课堂”在美国的异军突起与全球范围内的快速传播引起了人们对新的教育方法的思考与践行，传统课堂教育受到了不同程度的影响与冲击。在大学英语课堂...
【摘要】本文选择《输入方式与听力词汇习得——一项听力词汇习得实验的报告》为评价对象，作者是王燕（南京农业大学）。该研究者通过一项实验研究到达了研究目的，即听觉渠...
【摘要】本文探讨了英语专业文学课教师应具备怎样的素质，才能帮助英语专业学生改变缺乏人文素养和思辨能力的现状，以及文学课骨干教师应到通过何种方法来培养。 【关键词】...
【摘要】僵化现象是二语习得过程中普遍存在的一个现象。通俗来讲就是学生在学习了一段时间后，达到某一层次后不能够再继续进步而停滞不前。近年来，僵化现象己引起了应用语...
【摘要】在初中英语教学中，老师要注重培养学生的独立意识以及自主学习意识，因为学生具备了这两种意识，就能够独立的处理学习中遇到的各种问题，最大限度的挖掘自身的潜能...
一、标记性语言的含义话语标记语（discourse markers）又称话语联系语 （discourse connectives），就是表现句子结构的一个单词或者词组，它是依存于前言后语，划分说话单位的界标，位置...
【摘要】作为中国古典小说的巅峰之作，《红楼梦》这一鸿篇巨著在海内外有着成千上万的爱读者，杨宪益和霍克斯等承担起这一煌煌巨著的翻译工作，杨宪益和霍克斯的《红楼梦》...
【摘要】随着社会的发展，英语在各行业中的运用日益广泛，中职英语教学也显得尤为重要，其关系到学校所培养学生的综合素质以及日后的学习和发展。本文以中职英语教学为例，...
【摘要】在英语教学的过程中，听、说、读、写、译是英语教学过程中重要的体现。但是高职的学生学习英语主要是以听、写为主，所以在五项最基本的技能中，“听”占据了首位。...