【摘要】自改革开放以来，我国与世界各国的交际日益增多，这就要求学生们拥有更高的英语口语能力，然而我国学生们现在的英语口语普遍不足以达到基本的交际要求，本文在分析...
【摘要】听、说、读、写等基本语言技能是英语教学中必须要掌握的基本技能。而听作为一种语言输入手段在英语的学习过程中是必不可少的。在高中英语的学习中，听力尤为重要。...
【摘要】农村高中的学生英语基础薄弱，对英语学习的积极性不高等，是目前农村高中英语教学面临的主要问题。为了提高农村高中英语的教学质量，必须努力培养学生对高中英语的...
【摘要】所谓情境教学就是在课堂教学设计出一些真实的情境，为课堂提供一些实际的例子。在初中英语课堂中设立情境，有利于提高学生对英语的实际应用水平。对于英语语法、单...
【摘要】本文通过阐述文化意识对于跨文化交际的作用，并探讨了如何在初中英语教学中进行文化意识的渗透，以期培养出更多具有坚实的英语基础知识和较强的跨文化交际能力的综...
【摘要】本文是自我设想的在高中英语教学中渗透创造力培养的研究。首先是对创造力培养的相关知识及研究的简单介绍，然后，分析我国现阶段高中英语一味“应试化”对学生学习...
【摘要】英语是一门实践性非常强的学科，英语的学习不只是对语言知识的积累，还需要了解英语的文化背景，让学生加强听、说、读、写的基本训练，其中阅读锻炼的是学生对语言...
【摘要】自小学英语课程开设以来，农村的小学英语一直处于比较落后的状态。由于农村环境的相对落后，使得小学英语教师专业发展困难重重，这不仅影响了小学英语教师的职业发...
【摘要】在英语学习中，听、说、读、写是四项最基本的技能，写作属于一种对自身英语知识的输出方式，写作是对学生在听、读、说等方面的综合运用，也是现代英语教学中的重要...
【摘要】高中英语听力词汇量大、语速过快、句式结构复杂等因素，导致我国高中英语听力教学的有效性非常低。虽然多媒体教学在我国英语听力课堂中被广泛应用，但是依旧存在诸...