【摘要】思维导图作为一种可视化的、具有有效性的知识表征工具，其可以借助颜色、图形、关键词等来同时激活学生左右脑，并进一步提升学生的记忆能力、理解能力及创造性思维...
【摘要】“互联网+”理念的广泛普及，使教育与科技紧密结合起来，并促使我们不断去更新教育理念、教育思想、教学方式。本文借助事例探讨小学阶段利用网络进行英语学习的现状...
【摘要】在小学英语教学中，让学生能动发挥，主动学习是促成学生英语学习能力和水平提升的合理教学途径。创设情境，让学生主动说英语、用英语对话引导学生加深单词意思的理...
【摘要】伴随社会的飞速发展，其对个人问题解决能力也有了更进一步的要求，故为迎合社会发展需求，学校课程教学势必也需重视对学生问题解决能力的培养与提升。而游戏伴随其...
【摘要】小学英语是义务教育阶段的一门学科，英语现在也越来越被人们所重视，成为了人们生活各个领域中的使用广泛的语言，学习英语从孩子抓起，已经是很多人的共识了，小学...
【摘要】写作教学作为高中英语教学中的重要组成部分，不仅是教学重点，也是教学难点，写作教学主要检测学生整体运用和整合英语知识的能力，是学生真正英语水平的综合体现。...
【摘要】在初中英语学习中，语法教学一直占有着重要的地位，而课堂观察作为非测试评价的基本形式，能够使教师制定的教学计划和开展的教学活动更符合学生实际需要。本文主要...
【摘要】随着新课改的逐步深化，初中英语教学有了长足的进步，然而这种进步的速度正逐渐放缓，这与过去传统教学模式遗留下来的影响密不可分。过去传统的英语教学一味强调考...
【摘要】激发学生的主体意识，体现学生的主体地位是新课改的基本要求之一。英语作为一门实践课，需要学生的积极参与与反复实践。作为英语教师，打破传统的教学模式，培养主...
【摘要】英语国家文化以及英语语言意识对于英语学习有着极为重要的作用，语言与文化之间是密不可分、相互依赖的关系。小学英语作为英语语言学习的基础阶段，应充分重视文化...