【摘要】本文结合教学实例，剖析了当前小学英语课堂提问中学生不想说、不会说、不能说的原因，探讨了如何从转变提问依据、尊重学生已有经验和实施“变教为学”等方面优化课...
网络信息技术对当今社会产生重大影响，促使教师在教育观念、教学模式、教学手段和课堂结构等方面适应时代要求，对教师而言，更新教育观念，优化课堂结构已势在必行，因此，...
【摘要】学生阅读能力的培养是英语教学的重要组成部分，英语阅读能力不管是中考还是高考都占有决定性的地位，因此，广大英语教师必须要重视学生英语阅读能力的培养和提高。...
【摘要】随着课程改革的进一步推进，英语课程教改顺应了时代的发展，也适应了学生的思维、心理发展的需要。《高中英语新课程标准》指出：英语阅读课的教学目标是培养学生的...
【摘要】高中生英语写作作为高中英语学习中相对难度较高的环节，英语写作能力始终是决定英语整体能力的重要环节。笔者通过自己亲身的学习经验，从词汇量、语法和语言能力等...
【摘要】本文主要论述利用网络培养高中生英语自主学习能力的必要性和在网络环境下进行自主学习的途径及教师的指导。 【关键词】自主学习 互联网 阅读 听力 教师指导 培养学生...
【摘要】课堂提问作为日常教学中最为常见且重要的方式之一，直接地增进了师生的交流与互动，它不但变乏味为活跃，使严谨的教学富有趣味性，而且帮助学生集中注意力从而打开...
【摘要】结合小学中、高年级学生的心理特征和语言学习特点，根据词汇目标的要求，本文归纳总结出小学中、高年级这一阶段词汇教学的总原则，以及在这一原则的指导下，关于词...
【摘要】创新的课堂对学生才有吸引力和诱惑力，才能激发学生学习的兴趣和积极性。课堂的保鲜度是激发学生的学习兴趣的重要因素。文章从情境的创设保鲜、语言的保鲜和教学方...
【摘要】中学的孩子已经学会了思考，他们不再像小学时对一切都盲从。他们有自己的思维，他们特别想了解外面的世界，想让别人给自己一个独特的评价，因此他们渴望知识，渴望...