【摘要】英语是一门国际性语言，是我国当前小学教学中的重点科目之一。随着我国教学技术的不断创新与引进，我国小学英语教学模式发生了巨大转变，并针对传统课堂教学模式的...
【摘要】无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意，它主要是由刺激物的特征引起的。具体来讲，教师在教学中如果能够创设良好的教学环境、组织丰富的教学活动、养成良...
【摘要】在小学英语教学中，单词教学不仅是教学的重点，而且也是教学难点，其教学成效的高低直接决定了学生英语学习能力的高低。本文总结了当前小学英语单词教学中存在的问...
【摘要】英语课外作业是课堂教学的延伸，是学生综合运用英语知识的一种重要手段和必要方式。本文通过设计五种课外创新设计来提高教学质量和学习效果。 【关键词】英语课外作...
【摘要】初中英语教学中比较受学生们欢迎的教学方法就是竞争式教学方法，在教学的过程中使用这样的教学方法，可以不断提升学生的学习兴趣，并取得较好的教学效果，同时还是...
【摘要】初中英语新课程标准进一步强调，教学过程要“以人为本”。分层教学法正是基于这种理念，根据学生差异因材施教。本文从初中英语教学实践出发，探索了在实施分层教学...
【摘要】新课改提出了以人为本、因材施教的教学理念，笔者了解到现阶段的小学英语教学，需要关注学生的学习兴趣、学习主动性。由此，为更好的激活学生思维，引导学生自主合...
【摘要】多媒体技术的运用对初中英语教学具有巨大的意义，它的优势在于能够将文字、图形、图像、动画、视频、声音等多种信息集成于一体，进行人机交互，尤其有利于英语课堂...
所谓互动教学是指在教学中创设情境，充分发挥教师和学生双方的“双主体”作用，形成师生、生生、人本（机、环境）之间彼此互动对话、相互讨论、相互观摩、相互交流，进而相...
【摘要】错误分析是第二语言习得的一个重要的研究领域，本文从语际错误和语内错误两个角度分析了学生定语从句运用中的常见问题。发现学生语法规则记忆不熟、汉语习惯套用、...