所谓以学定教就是依据学情确定教学的起点、方法和策略。以学定教与传统的以案定教（只以教案为中心）、以教定教（以教师为中心）具有巨大的差异，以学定教符合新课改提倡的...
【摘要】高中英语学习并不是仅仅是英语语法与词汇的学习，更多的是注重学生阅读能力的培养与提升。很多学生看到文章就头痛，就是因为他们没有养成英语泛读的习惯。学生们没...
【摘要】在初中英语的教学中，课堂教学的有效性直接关系到学生学习英语的效果，因此，值得教师们去潜心研究。我从事英语教学工作，在初中英语教学的有效性方面作了很多的尝...
【摘要】学习英语的基础就是看词汇量掌握的情况，如果掌握的词汇量少会导致阅读不畅，更能直接反应英语水平的高低。对学习英语的学生来说，只有掌握足够的词汇量，才能为将...
【摘要】在小学课堂中开设英语教学是推进素质教育的客观要求，从三年级开始增加英语的初步学习，能够为初中英语的有效学习打下良好的基础。《基础教育课程改革纲要（试行）...
【摘要】高中阅读理解属于综合性题型，要求学生快速阅览能力突出，善于捕捉文章主旨，逻辑判断与分析犀利，并具有深厚的单词储备。本文着重介绍高中英语阅读存在的问题和解...
在素质教育模式下，要求在英语教学过程中培养和突显学生的主体性，让学生的听、说、读、写能力与英语交际能力都有所提升，从而提高初中英语教学的质量。学生是学习的主体，...
【摘要】大众传媒日益兴盛，观看英语国家的影视剧已经成为了我国青少年观众的主要娱乐方式之一。除了娱乐和审美意义，影视剧也可以作为一种教育辅助手段，对于提高第二外语...
英国语言学家威尔金斯曾经说过：“没有语法人们表达的事物会寥寥无几，而没有词汇人们则无法表达任何事物。”词汇虽为最基本的语言学习单位，但其重要性却非常突出。只有掌...
【摘要】教会学生学会自主学习的方法，不仅可以促进学生学习成绩的提高，还可以促进个人的素质提高以及全面发展，也有利于社会文明的不断进步。这不仅要求学生要具备自主学...