【摘要】《英美文学史及作品选读》课程的教学目标旨在培养学生对文学作品的阅读、欣赏能力，并在此基础上提升其人文素养。但在教学实践中，此目标常难以实现。基于此，论文...
【摘要】2014年的吉林省大学英语教学改革与发展研讨会指出，大学英语教学目标应该是多层次、多文化、多维度。其中，在大学英语评价体系方面，多元化评价被多次提到。由此可见...
一、引言 中国的大学英语课堂中，教师扮演着重要的角色，所以对教师的研究显得尤其重要。教师通过其话语和行为来影响学生，而其中“教师话语不仅是组织课堂活动的必备条件，...
【摘要】考试作为一种具体手段，在日常教学活动乃至其它活动中用途广泛。正因为考试成为我们工作、生活中一种司空见惯的现象，人们往往只关注它的结果，而忽略它在广义上的...
【摘要】基督教文化在英语国家在中占据着重要地位。《圣经》是影响英语国家文化的主要因素。大学英语教学中应让学生掌握基本的英语语言知识，还应对西方文化有一定认识和了...
【摘要】随着时代的发展，教育已经迎来了信息化时代。在这样的时代背景下，微课的产生对变革传统教学模式，更好地促进“教”与“学”发挥着重要作用。而如何上好读写课这一...
【摘要】在我国的英语教学中，一直以来存在一个比较严重的问题：哑巴英语。而基于各种原因，英语无用说的呼声在当前社会上也比较高涨。很多高校非英语专业学生英语学习兴趣...
【摘要】“十三五”建设时期国家全面对外开放的战略要求高等学校培养出更多的“专业+外语”人才，大学英语教学也要结合自身院校，探索出有特色的发展之路。本文以河北科技大...
【摘要】对大学生跨文化能力的培养是我国大学英语教育的重要组成部分。本文基于对大学英语教材视角下的跨文化能力研究回顾，发现以往研究大多仅对中西方文化知识层面进行探...
【摘要】影响独立学院学生学习行为的因素主要由学生内在因素与外在因素两方面组成。学生内在因素于其知识基础、学习能力、学习动机有关。外在因素主要体现在学习环境、朋友...