一、引言 英语作为一门语言学科，语言输入的数量与质量直接影响输出的效果。由于受课时和教材的影响，学生在课堂上所接触的语言材料的内容和形式都是有限的且缺乏经典性，学...
【摘要】在传统的初中英语阅读教学中，教师往往作为教学的主体，学生在学习的过程中始终处于被动的接受状态，使得学生在面对英语阅读教学时，表现出兴趣缺乏的现状，极大的...
【摘要】在传统的高中英语教学过程中，教师多重视教授知识而忽视情感融入。虽然我国素质教育要求学校重视情感与知识的同步发展，但是绝大多数学校仍没有认真贯彻，以至于学...
【摘要】英语作为世界通用的语言，是一门很重要的外语，因此从小学开始抓起是非常有必要的，小学的英语教学是培养学生英语能力的一个主要途径，而老师教学的质量也决定了学...
【摘要】受“应试教育”的影响，英语阅读教学模式单调，学习枯燥无味，学生的学习积极性受挫，严重制约英语教学质量，阻碍了学生的发展。而进一步深化和提高英语阅读能力旨...
【摘要】在低年级英语教学中，注意用好教材设计的各种活动，同时创编一些适合学生喜爱的情景活动，让学生在愉快的氛围里学习，会取得事半功倍的效果。 【关键词】活动 课堂...
“Anchor Chart”（要点图），Anchor在英文里是“锚”的意思，带有导向的意义。在国外中小学的教室里，Anchor Chart 经常出现在教室的墙壁上，似乎任何与学习有关的概念，方法，问题都...
【摘要】新课程标准下，初中英语词汇量至少掌握在1500左右，词汇的掌握可以进一步提升他们英语阅读、听力、写作等多方面应用水平的提升，是英语学习的基础和前提。本文从多方...
一、小学英语课堂作业形式及存在的问题 1.课堂作业形式一：抄写。在英语作业设计与处理的实际中，教育理念仍然与新课程目标脱节，一些老师设计作业结构单一，着重于书面，缺...
【摘要】在当前的高中英语教学中，英语阅读教学占据比例较大，并且在大部分测试中阅读也占据了较大的比重。随着网络信息技术的不断普及，网络资源的有效利用对于高中英语阅...