【摘要】高职高专英语教学的基本要求是使学生具有一定的听、说、读、写、译的能力，本文针对目前高职学生在传统的英语视听说教学中的现状，提出了英文电影在高职英语视听说...
【摘要】针对大一新生英语水平在客观上存在的差异，我院遵循因材施教的教学原则，对大学英语教学实施了分层教学，结果表明，分层教学效果显著；同时指出在实施分层教学过程...
【摘要】当今，随着对外开放的进一步发展，英语在交际的作用越来越大，成为一种主要的交际工具。在高校中，不管是英语专业的，还是非英语专业的，都开设了英语课程，这足以...
【摘要】本文从高职英语教学中的评价环节入手，以培养学生与职业能力相匹配的英语实用能力为目标，探讨了从评价标准、评价方式、评价内容、评价主体四个方面革新现有评价体...
【摘要】翻转课堂是对传统教学模式中的知识传授和知识内化过程进行颠倒而形成的新的教学模式。它注重学生如何“学”——怎样消化吸收和运用知识去解决现实问题，它是信息时...
【摘要】为提高高中英语阅读教学的效率，从而增强高中学生的英语阅读水平，进而为我国高中英语教师提供更多教学经验，要求广大高中英语教师，分析现阶段我国高中英语阅读教...
【摘要】探索适合高中英语词汇教学的翻转课堂模式有助于改变词汇教学效率低下的现状。作为课前知识输入的主要形式，微视频的地位与作用需要正确把握，才能确保翻转课堂教学...
【摘要】英语作为初中的三大主要科目之一，其决定了初中生的综合学习水平。另外，为了发展信息提取以及解决问题的能力，要求学生必须掌握阅读的策略且成功运动策略。但是，...
【摘要】英语在高中教学中占据的地位不可替代，并且在高考中占据很重要的地位，所以受到教师、学生和家长的重点关注。然而英语属于外语范畴，没有一个良好的语言环境，使得...
【摘要】本文探讨了当前高中英语阅读教学中存在的有待于进一步改进、优化的教学现状，并对存在的状况如何改进、优化提出了一些应对之策。 【关键词】英语阅读教学 现状 对策...