【摘要】建立“以学生为主体”的教学模式，旨在从不同方位、不同角度分析学生的学习习惯和规律，建立以学生为主体的教学模式，提高学生英语学习的综合能力。实施科学合理的...
【摘要】互动教学模式已经成为学习英语的中心课题，很多的学者和老师也认识到互动在英语教学中的重要作用。课堂互动教学模式对于提高学生注意力，促进师生关系和谐发展，提...
一、引言 英文写作是高职院校英语专业开设的一门非常重要的专业课，一直倍受关注。相对于英语专业本科学生，高职院校录取的学生基础相对薄弱，在他们语言学习过程中写作往往...
【摘要】会计英语是英语知识与会计知识的结合，在高职院校中会计英语是会计专业学生的一门重要的基础课程，项目驱动教学法是通过设置任务给学生完成来促进学生的学习的一种...
【Abstract】Extensive reading demands readers to read in quantity for general， overall meaning， and for information. Learners are supposed to know how to choose appropriate reading tactics in accordance with different reading purpos...
【摘要】随着我国改革开放的力度加大和加入世界贸易组织，我国各方面的国际交往日益增多，五年一贯制高职专业英语的教学越显其突出作用。在当前职业技术教育中，如何培养出...
【摘要】在大学英语教学中培养学生的跨文化意识，提高他们的跨文化交际能力，是大学英语教学改革的要求，是实现大学英语教学目标的需要，更是适应当前不断增强的国际交流与...
【摘要】任务型语言教学法是以功能主义的语言论为指导，通过让学习者完成有意义的任务从而提高语言能力的语言教学方法。本文通过对我国大学英语教育现状的分析，探讨该教学...
【摘要】本文通过研究借鉴中外语言学家对语料库词汇教学的方法，探讨了语料库在词汇教学中的实际应用，利用语料库的语境共现，高效快捷地解决了学生在学习英语词汇中的问题...
【摘要】德育是当代高校的重要培养方向，它决定着当代大学生的优秀品质，正确的人生观、价值观、世界观，它保证大学生的健康成长。本文分析了民族预科德育教育的必要性，并...