【摘要】在科技飞速发展的今天，国际互联网络也正在以强劲的势头扩展着语言教学和语言学习的渠道，拓宽了小学生学习英语的渠道，也影响着教师的教学思维和教学方法。现在任...
【摘要】高中英语教学中的写作版块因其极强的应用性与综合性，向来是多数学生英语整体水平的短板，在传统的英语教学模式中，老师对英语写作的指导教学并不看重，而是交由学...
传统教学方法注重课本教学，教学过程中起主导作用的是教师而非学生，这客观上不利于学生英语素质的发展。绿色教学从人性化的角度出发，反对填鸭式教学，注重师生之间的沟通...
随着新课程的全面推进，学校的教学改革迫在眉睫。以适应新课程的改革，为进一步推动我县的课程改革的需要，落实校本教研，推进教育教学改革，是我校自实施素质教育以来，落...
【摘要】随着《高中英语课程标准》（实验）的颁布，人们传统的英语教学理念正逐步更新，以往对于语言教学认识仅仅局限于知识的传播和看成是交流的工具。新课程标准顺应了时...
【摘要】误区是学习效果的瓶颈，在传统的英语学习中，这样的误区比较突出，如何走出误区，探索新的学习方法，是提高学习效果的关键。本文从误区的提出以及针对误区进行新方...
【摘要】随着新课改的深入发展，英语教学已经不局限于单纯的知识传递，而是更多的看到了深层次的语言运用。当前初中英语阅读教学中存在着阅读浮于表象、阅读类型有限、教师...
【摘要】近年来，随着科学技术的不断进步与发展，信息技术在教学中已得以普遍推广与应用。在高中英语教学中，信息技术的引入在一定程度上活跃了课堂教学氛围，并提高了课堂...
【摘要】众所周知，英语课一直是中小学生最头疼却也是最重要的一门课。听不懂，不会念但是又必须学，这就导致了初中英语课堂沉默现象频频出现，特别是在农村或者贫困山区，...
【摘要】随着素质教育的不断深入，英语教学也已经从原本的应对考试，变成了一门让学生交流感情，提高思想的学科了，其中，英语写作能力更是学生英语水平的直接表现。所以，...