【摘要】本文通过观察英语专业大一学生语法知识的输出，逆向分析贵州地区初高中教师对语法知识概念和语法术语的教授现状。分析表明，贵州地区初高中教师语法知识相对老旧，...
【摘要】教育部于2001年颁布了《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》，伴随十余年的《课程标准》已经经历2003年，2012年的两次修订，在课程体系和评价标准上更...
社会经济飞速发展，随着“一带一路”战略的实施，在国家“十三五”区域开发大格局，甘肃处于丝绸之路黄金段，经济日趋全球化。英语作为一个重要的交流工具，受到越来越多的...
【摘要】当前，小学英语教学活动开展中显现出不少问题，教学有效性整体不高。这种情况对小学英语教育目标的实现及学生语言技能的提升均会产生制约作用，负面影响极为显著。...
【摘要】伴随着新课改的推进，英语阅读成为高中英语学习中越来越重要的一部分内容。传统的教学方式只注重学生阅读技巧的掌握以及英语成绩的提升。基于此，笔者在本文中分析...
【摘要】高中英语阅读在高考英语中占据极其重要的地位，可谓“得阅读者，得天下”，英语阅读是学生获取语言技能与夯实英语基础知识的有效途径。但是不能否认的是英语阅读是...
【摘要】口语教学是高中英语学科教育教学活动中的一项重要内容，良好、高效的口语教学对增加学生英语知识积累，培养学生语感，增强其听、说、读、写能力等均具有重要作用。...
【摘要】八年级是初中英语教育的关键阶段，对升学有着极大影响，然而，学生在这个时期的学习中却往往呈现出成绩两极分化严重的特点。分化现象是八年级英语教学中面临的一大...
【摘要】英语的教学在我国的地位已经越来越重要，其中的高中英语阶段教学工作也是重中之重。如何能够让学生更好的学好高中英语，如何提高学生的多说与多读的良好习惯就成为...
【摘要】当前，在农村初中英语教学中，还存在一些影响教学质量的问题，需要相关教育者积极采取措施进行解决。文章立足于农村初中课堂教学现状，主要分析了现阶段农村初中英...