【摘要】随着我国社会发展水平的提升，教育改革推进的力度也在逐步增强，在这种背景下，人们对于教育的重视程度也在不断提高。特别是在高中教育过程中，英语教学更是受到了...
使用教材构想 1.理论依据。英语教材要以英语课程标准规定的课程目标和教学要求为编写指导思想。教师要善于结合教学实际，灵活地使用教材，对教材内容和编排顺序等方面进行适...
【摘要】英语本身便是一门语言，学生学习英语的时候，除了掌握英语词汇，还需要有良好的语感，才能够更好的运用英语，切实提高自己的英语水平。通过研究当前初中英语教学可...
【摘要】英语教学方法多种多样，本文要强调的是在初中英语教学过程中一定要注意非智力因素的培养，从学生实际出发，多采用直观教学等方法，改进教学方法，使英语教学取得事...
【摘要】为提高小学英语阅读教学效果，结合课文内容和教学目标，合理进行阅读教学设计是必要的。但目前阅读教学设计存在不足，制约学习效率提升。本文结合外研社新标准小学...
【摘要】初中英语完形填空这种题型旨在考查初中学生对语法的熟悉程度、词组搭配、词汇积累等能力。完形填空作为考试分值所占比例很大的一类题型，对初中英语教学也提出了很...
【摘要】随着当前国家化进程的不断推进，使得英语的教学逐渐成为了学生的教育重点内容，并得到了大众的广泛关注。高中英语的新课改的教学更是在改革中加入了对当前的高中生...
【摘要】词汇是英语学习的重要部分。当前英语词汇的教学方式越来越多，但大部分存在教学系统不全的特点，无法充分满足改革后的初中英语教学要求。加之青春期阶段中的学生对...
【Abstract】The Critical Period Hypothesis believe that the younger the learner is， the better he or she can master the language. Based on the Critical Period Hypothesis and empirical research， the author points out that learner at...
【摘要】写作能力的培养是小学英语新课标的主要任务，但是目前许多老师仍然沿袭传统的教学目标和理念，将教学的重点放在了词汇和语法的讲解上，导致小学生目前的英语写作存...