【摘要】教师的角色是随着社会的发展而变换的，经过教育改革与创新的洗礼，教师逐渐由知识的传授者转化为学生发展的促进者。角色的准确性和行为的创造性在很大程度上制约着...
【Abstract】Amy Chua， the lifelong professor of Law School of Yale University， has published the book called Battle Hymn of the Tiger Mother which refers to her own experience on educating her two daughters. The book raises wide con...
【摘要】如何提高初中英语词汇复习的效率，“思维导图”作为一种思维工具，可助一臂之力。所谓“思维导图”，即以有序思维为导向，以关键信息为载体，以知识表征为基础，以...
【摘要】目的：本研究旨在探讨积极心理学取向的幸福教育课程对高中生的干预效果。方法：采用课程教育的方法对我校720位高中生进行干预，采用实验组对照组前后测的实验设计，...
【摘要】在新课程教育理念指导下，初中英语教师也在不断探索更新颖的教育理念与方法，同时，对学生阅读能力的培养也提出的新的要求。阅读能力是学生学习英语的必备能技能，...
【摘要】译林出版社2012年版的初中英语教材将英语童话作品Alice’s Adventures in Wonderland的开头部分改写后编入了七年级英语教材。本文从一次同题异构的观摩课说起，指出了中学英语童...
一、学情分析 此教学设计面向小学三年级学生。他们喜欢直观丰富的学习活动，喜欢边玩边学的学习模式，能较清晰地表达自己的观点，也具备初步的自主、合作和探究学习能力，即...
【摘要】本文通过对全国高考江苏卷中任务型阅读的题型结构、命题特点进行分析和归纳，提出了教师在平时的阅读教学中，不但要重视解题的策略，也要加强对学生进行任务型阅读...
【摘要】“微课”教学模式伴随互联网信息技术出现并不断推广创新，在我国很多英语词汇教学中被引用，为我国教学形式创新发展提供了更多可实现路径。通过厘清微课在英语词汇...
行动研究（Action Research）是20世纪30年代美国的科利尔（J. Collier）和勒温（K. Lewin）等倡导的一种全新的社会科学研究模式。行动研究即边探索边行动，从实际问题出发，通过研究、实...