【摘要】随着全球化进行在我国的不断深入，对于英语应用能力的要求也在不断提升。在大学英语教学中提升学生的英语语用能力已成为重要的教学任务。通过对目前的大学生的语用...
【摘要】运用调查问卷形式，通过描述性统计和定量分析，以首都体育学院2015级新闻学专业本科生为对象进行调查分析。并就调查研究的数据分析尝试性提出体育类大学英语小班教学...
【摘要】现在大学课堂里的课程面临着挑战，尤其是表现在英语课程方面，英语课程面临着压缩知识要点，提升教育教学效率的挑战，所以改进英语教学方法，提高英语教学效率是我...
【Abstract】Under the context of globalization， more interdisciplinary talents are needed for the further development of our country. English for Business Purposes （EBP） is playing an increasingly important role. Therefore， many...
【摘要】在當前信息化背景下，高等教育正在发生深刻的变化。本文从信息技术与大学英语课程融合的角度探讨教学新模式，改进教学方法，而使大学生的创新精神和实践能力的培养...
【摘要】大学英语课是大学生必修的基础课程之一。因材施教原则要求教师在教学活动中实行分级教学，即从学生的实际出发，根据学生的学业水平、基础能力等方面的差异，将层次...
【摘要】思维导图具有发散性、非线性、整体性的结构特点，将思维导图的优势借鉴于教学设计当中，并将传统的大纲模式教学设计与思维导图教学设计进行对比分析，目的是改善传...
【摘要】随着高校英语课程的深入改革，视听说课程逐渐引起了广大高校和教师的重视。一方面高校越来越重视完善视听说课程的教学硬件设施，为教师在教授“视听说课程”时提供...
【摘要】大学英语教学改革的深入发展，使得基于互联网技术的大学英语听说教学备受关注，而我国非英语专业大学生的听说能力却一直被认为是一块“短板”。本文在文献研究和调...
【摘要】“PAD”即对分课堂，针对当前大学英语课堂中普遍存在的问题，笔者通过教学实验的方法就对分课堂模式在大学英语精读课程的应用进行了实证研究，以更有效提高学生的学...