【摘要】发展学生英语学科核心素养是深化基础教育英语课程改革的重大举措之一。而培养学生的思维品质是提升学生英语学科核心素养的一项重要内容，也是当今小学英语课堂教学...
【摘要】通过对高职英语项目教学法定义的阐述以及对高职传统教学模式的比较分析，本文对“互联网+”环境下高职英语项目教学情景的构建策略展开分析，并列举了“互联网+”时代...
【摘要】高职院校外语科研团队基础薄弱，具有性别比例不合理、研究方向分散、教学压力大和高学历成员偏少等特点。研究发现，影响高职外语科研团队创新的主要因素有：团队带...
【摘要】英语应用文写作能力是高职高专学生的重点掌握方向，然而高职英语应用文写作教学现状并不乐观。高职学生在英语写作中出现的问题颇多，这一方面与他们的英汉语言功底...
【摘要】互联网+时代，开展基于在线开放课程的大学英语混合式教学对于高职院校的师生具有重要意义。本文旨在从学习者自身角度、教师教学与学校教学管理角度以及在线开放课程...
【摘要】本文通过研究高职英语教学现状，从教学内容、课程设置、教学目标、教学观念、教学模式、教学方法、师资队伍等方面入手，分析当下造成高职英语教学效果不理想的原因...
【摘要】随着我国高等教育的普及，高职学生在我国大学生总数中的比例已将近一半，加强高职学生的知识教育、特别是英语教育已成为许多学者热议的话题。然而，与普通高校相比...
【摘要】“一带一路”战略构想的提出为高职英语的发展提供了新的契机，陕西作为古丝绸之路的起点，在这一国际区域经济合作新模式中处于重要地位。本文在分析传统高职英语“...
一、引言 近年来，我国大学生英语学习状况差强人意。高职院校学生的英语学习情况更加不能令人满意。有关调查表明，学生为了应付考试而不得不学英语的比例几乎占到一大半，绝...
【摘要】随着目前我国教育事业的发展，高职英语教学改革同样也正在不断的进行教学改革，我国的高职英语教学就是要培养高素质的专业技能人才。而在实际的英语教学过程中，有...