【摘要】翻转课堂教学模式是建立在现代化信息技术基础上的一种新型教学模式。这一教学模式在大学英语教学中的应用，可以为我国高等院校的英语教学创新提供借鉴。本文主要从...
【摘要】文章探讨了学术界对英汉双语习得的陈述与多项语言学习理论呈现出的回应， 研究调查了一些学术界的学者在从不同的视角去加深并且深化语言认知与学习理论的实践。借用...
【摘要】我国大学英语教学经过几十年的发展，取得了不俗的成果。但是在新时期，大学英语教学有所滞后，出现了一些问题，影响了其发展。大学英语教学应该不断改进，找准定位...
【摘要】大学英语听说课堂是培养大学生英语综合应用能力的重要一环，互动式教学以教师为主导、学生为主体，通过创造适宜的课堂语言情境，对大学生英语听说能力起到了显著促...
【摘要】课堂游戏在大学英语参与式教学中具有不可忽视的作用，运用游戏教学已成为很多教师常用的教学手段。但目前以游戏为手段组织的参与式大学英语教学中，仍然存在着游戏...
【摘要】本文依托构建主义学习理论，从影响大学英语阅读能力主要因素入手，归纳了问题，并针对性地提出了解决方向，旨在给大学英语学习者和教学者更多的建议和策略。 【关键...
【摘要】英语精读是英语专业的一门必修基础课。按照课程目标要求，精读的教学内容应涵盖语言基础训练和课文赏析两个方面，然而由于种种原因，在实际教学中不少教师忽略了后...
【摘要】班主任的班级日常管理要讲究“刚柔并济”，但到底要怎样的刚，怎样的柔？很多时候的界定很模糊，甚至出现矫枉过正的情形。文章着手于制度的“刚”与尊重理解的“柔...
【摘要】当前的世界，是一个文化相互交流共同发展的时代，英语在世界上的地位越来越高。商务英语是为了适应市场的需求而衍生出的，是一种职场需求的专业英语。在培养商务英...
【摘要】在多媒体和网络环境的深入影响下，大学英语教学也做出了相应的调整和改革，可以看出多媒体和网络环境的优势较为明显，对大学英语教学模式产生了深刻的影响和重要的...