作者：庞佩佼 【摘要】英语课程标准（2011年版）中指出小学生学习英语的首要目标是建立对英语学习的兴趣和信心，小学英语的评价的设计和操作都要服务于这一目标。通过评价方法...
作者：张存香 【摘要】在新课程背景下，师生如何提高农村小学英语课堂教学效率，让学生在有限的课堂时间内，获得最高的学习效率。本文从培养学生的兴趣入手，教师精心设计课...
作者：尹逊美 【摘要】随着时代的发展和社会的进步，英语受到越来越广泛的重视。小学英语教学生活化的运用，能够让学生在真实的语言环境和良好的学习氛围中，提高学生对英语...
作者：嵇青青 【摘要】英语作为一门语言类学科，而且不是我们的母语，同学们在学习英语这门学科时不免会产生抵触心理，所以，英语不是随随便便就能写好的，需要老师得当的教...
作者：尹小萍 【摘要】针对于现阶段初中英语教学中学生的英语思维能力培养力度明显不足的基本现状，在本文当中笔者首先从教育目标以及英语思维教学缺失两个方面对现阶段初中...
作者：孙军鸽 【摘要】思维导图为学生提供了思考框架，其知识表征方式及过程对知识的表达与理解，与英语教学有共通之处，在英语词汇教学中引入思维导图，可以帮助学生构建完...
作者：孙照华 【摘要】近些年来我国教育部门不断进行教育革新的同时极大的推动了基础教育质量和水平的提升，这在很大程度上促进了小学英语教学质量和水平的发展和提高。新课...
作者：姚倩 【摘要】词汇学习是英语学习的基础。没有词汇的基础，英语学习进程就会停滞不前。随着现代科技的发展，词汇学习的方法策略多种多样。因此，基于手机的词汇学习软...
作者：周香叶 【摘要】利用好课前的Warming up，能为英语教学起到很积极的作用，同时Warming up又能为同学们实践英语、体验英语、交流英语搭建一个很好的平台，长期以来受到老师和...
作者：唐思为 【摘要】本文从选材因素、选材原则两方面入手，对中学生英语分级阅读选材策略进行探究，以更好地规范阅读文本选择流程，提高文本质量，使分级阅读模式发挥最大...