作者：包春艳 【摘要】学习语言的环境和氛围对学习语言效率的高低有着非常重要的作用。营造浓厚的学习环境和氛围，对人会产生潜移默化的影响，有助于强化英语意识，锻炼英语...
作者：刘德华 【摘要】在农村英语课堂教学中，教师们要注重对教学模式的开发，为学生创设多元化的英语学习模式，激发学生的学习兴趣，并开拓学生视野，让学生能够用更加积极...
作者：刘雅莉 【摘要】开展小组合作学习是课堂教学的重中之重。小组合作学习模式是创新英语教学，优化小组活动的一种有效实用的策略。这种学习方式能有效激发学生学习的兴趣...
作者：刘少波 【摘要】英语多问题阅读教学是一门特色课程，目的在于增强学生思辨能力，扩展学生认知视野。批判性思维能力更是素质教育大背景下对教师提出的要求，因而本文从...
作者：凡兴雯 【摘要】为了增加学生的英语学习积极性，教师在教学中要充分地借助多媒体的辅助。多媒体声形并茂地展示了课堂教学内容，学生会在它的影响下产生学习的主动性，...
作者：刘丽 【摘要】小学是学生感知、思维、情感、意志等多方面素质发展的关键性阶段，因而需要教师给予高度重视。其中英语作为小学教育重要组成部分，也是学生掌握第二语言...
作者：关子琦 【摘要】随着新课程改革的不断推进，课堂提问作为一种课堂教学手段逐渐引起教师的重视，课堂提问能够活跃课堂氛围，优化教学环境，在教师和学生之间形成良好有...
作者：何丽琴 引導词what是名词性从句学习的重点，正确使用what成为学习这类从句的一大难点。近年来高考多次对what在名词性从句中的用法进行考查，下面对what的一些用法作一简析。...
作者：关丽娜 【摘要】随着时代的不断发展，世界各国成为了一个整体，各个国家之间的联系越来越紧密，英语也就逐步发展为世界第一交流语言。所以我国十分重视英语教学，注重...
作者：任彦芳 【摘要】初學英语的人不必刻意去钻研语法，只要反复进行大声的朗读实践，并注意模仿运用，到一定程度，就会自然而然地记住所读的内容，并将其说出来。朗读时，...