作者：王芳 【摘要】阅读理解内容包罗万象，文化、科普、哲学、历史、医学、地理、教育、人物、故事、新闻、广告等无所不及，风格万千，体裁各异。提高阅读能力，需要克服很...
作者：赵建民 杜静 【摘要】地方应用型高校英语专业翻译教学要积极对接地方重点产业，要把培养学生旅游文本翻译能力作为重要教学目标，切实增强学生面向旅游产业的就业从业能...
作者：罗红霞 【摘要】全国大学生英语竞赛作为一项很重要的大学英语教学评价手段和激励机制，不仅影响到大学生的英语学习过程，也会对大学英语教学产生重要的正面反拨作用。...
作者：谢江维 【摘要】自大学英语课程在我国高校开设以来，不少非英语专业学生对该课程重视程度不高，认为该课程学习难度较大，和自己的专业以及未来的就业方向联系不大。大...
作者：车俊慧 【摘要】学院根据培养“一专多能、一专多路”高素质应用型创新人才的办学指导思想和学科专业特点，按照“配套实施、重点推进、整体优化”的原则，推进学分制改...
作者：刘潇 【摘要】在英语专业写作教学中，最突出的问题是学生写作错误较多。因此，本文以笔者所在独立学院英语专业写作文本中存在的错误为研究对象，自建语料库，对写作错...
作者：杨孟 【摘要】慕课是“互联网+教育”的新型在线开放的课程，它的对象是面向全体可以网上在线学习的人，具有规模大、人与人之间互动性强的特点。慕课教学模式的到来，一...
作者：张晓静 赵牟丹 【摘要】本文通过对国内外慕课教学平台现状的回顾，结合自身参与慕课课程建设的经验进行总结，探讨如何将慕课教学的先进教学技术同大学英语教学特点做到...
作者：王江涛 【摘要】英语口语能力的培养一直是我校大学英语教学课程体系的短板之一。缺乏明确、系统的英语口语教学课程和评价体系，造成了学生英语口语能力相对薄弱。本文...
作者：曹传锋 【Abstract】Based on the research of China and abroad， this thesis carried on an empirical study on 272 English majors using the instrument of questionnaires and gained some important findings that English majors’...