作者：蒋倩雯 合作型学习是指根据学生的能力、性别等因素将学生分配到不同小组中，通过学生间和师生间的互动、互助、讨论、交流、沟通等，提高个人的学习效果，并达到团体学...
作者：贾丽珍 【摘要】英语是世界上通用的交流工具，我国教育已将英语教学纳入学生的必修课程体系，贯穿学生教育始终，对于促进学生进一步的发展有着积极作用。口语表达是英...
作者：纪焕舟 【摘要】教学目标是由一系列具有层次关系的目标组成的目标群。我们通常所说的教学设计中的教学目标是短程目标，即教师的教学目标。它是对教育目的和培养目标的...
作者：胡雪华 【摘要】英语学科是非常重要的应用学科，学生在初中階段培养良好的英语学习习惯可以为以后持久的英语学习打下坚实的基础。初中阶段作为学龄中期，主要起着培养...
作者：胡雪敏 【摘要】英语教材的几番改革和更新后，阅读文本的体裁變化给英语阅读教学提出了新的课题。固守在“句型与词汇”下的教学方式已经不适用于新课程，新教材的目标...
作者：黄景洋 【摘要】新视野角度下，高中英语词汇教学更为关注激发学生学习兴趣，培养学生词汇文化，帮助学生形成系统词汇知识体系，进而提高学生词汇实际应用能力。教师在...
作者：洪燕 【摘要】在新课改的背景下，“灌输式”的英语阅读教学方法制约着学生英语阅读能力的提高，传统的“三中心”教学模式——以教材为中心，以教师为中心，以课堂为中...
作者：高睿 This paper discusses the present situation and characteristics of English learning difficulties of high school students under the background of the new curriculum reform. The author also analyses the reasons of the difficu...
作者：方钊 【摘要】随着社会的不断发展，对人才的要求也在不断提高，除了扎实的专业知识，具备较强的综合素养的学生无疑具有很大的优势。对学生核心素养的培养响应了教育部...
作者：高碧芳 【摘要】高中英语文学著作的阅读教学活动是养成学生英语核心素养的关键方式，意识有效发展英语教育事业的关键途径。文中以此为立足点，阐述英语文学著作阅读教...