作者：黄岚 【摘要】改革开放以来，随着对外交流活动的增多，英语成为我国对外交流重要的语言工具。英语成为我国教育领域重要的学科之一。但在实际的教学中，受我国应试教育...
作者：何芸 【摘要】跆拳道教学教学中，学生不仅能够通过专业的指导训练掌握基本技能，也能够促进学生积累更多专业基础知识。目前，随着国家越来越重视当代学生跆拳道教学，...
作者：贺婷 【摘要】对外汉语教育有利于高校的建设与发展。在当前高校留学热潮面前，对外汉语教育形势严峻。本文希望就对外汉语教育本质和功能的探讨能够在更深一层次有所反...
作者：郜妮 姜天元 朱娜 【摘要】很多大学生对于英语学习充满畏难情绪，本文就英语输出的具体形式口语和写作方面，提出几点可操作性强的建议。 【关键词】英语口语；写作；思...
作者：何萍 【摘要】本文讨论语用学言语产出理论指导下进行的英语听力教学实践活动：力圖改变以往听力课堂教学中以结果为导向，无听力技能教学，教学活动重听的结果，轻听力...
作者：崔娜 【摘要】医学英语是所有医学生高年级开设的专业必修课之一，以往该课程采取传统的“语法-翻译”的英语教学模式，使课堂氛围缺乏活力，学生学习缺乏主动性。结合教...
作者：樊金琪 【摘要】在新媒体环境下，快速、即时、个性化的碎片化英语学习迅速流行。本文通过分析碎片化英语学习的过程特点，旨在结合新媒体技术的应用探究碎片化英语学习...
作者：高剑嵘 【摘要】在跨文化视角下，开发大学英语微课程具有十分重要的现实性意义。针对大学英语教学中存在的诸多方面的问题，还需要充分利用微课这种新兴教育资源，不断...
作者：Zhao Kai Yang Anxiety is an unease emotion in which an individual is frustrated with self-esteem. When it refers to second language （L2） learning， this feeling is perceived as language anxiety——“the negative emotion w...
作者：陈伟 【摘要】对分课堂是复旦大学张学新教授提出的一种大学课堂教学新模式。本文探讨了微课辅助的大学英语对分课堂的教学模式特征，提出了微课辅助的大学英语对分课堂...