作者：李文静 【摘要】所谓情境，即一种生活场面。通过在小学英语教学中创设与之相适应且生动形象的教育情景，不仅有助于课堂气氛的活跃，且能切实激发学生的学习兴趣，锻炼...
作者：李玮玮 【摘要】自牛津高中英语教材实施以来，板块教学的取舍问题就一直困扰着广大英语教师。本文结合“生本课堂243”教学模式下的探究式英语阅读教学，希望教师能更新...
作者：李淑珍 【摘要】导入设计在初中英语教育扮演着非常重要的作用。精心设计的导入教学，可以在英语课上帮助学生更易接受教师所教授的内容，改变被动接受新知识的局面。目...
作者：李书月 【摘要】小学英语和初中英语在教学对象、内容、教学要求、教学方式和学习方式上都存在一定差异，这些差异阻碍了小学、初中英语的完美衔接。 【关键词】小学英语...
作者：李继媛 【摘要】当前绘本教学在小学教育中得到了一定广泛的应用，能够有效吸引小学生的目光，使其主动学习知识。如何使用绘本进行有效教学，是当前英语教师亟待研究的...
作者：李爱萍 【摘要】在社会快速发展的现今，英语已经成为了最为广泛的语言之一，为了能够更好的提高学生们的英语学习能力，教师们可以尝试将课前演讲融入于英语课堂中，并...
作者：蒋鑫 【摘要】口语教学在初中英语占据重要地位，本文从口语教学评价方式入手，引入对话式评价，来增进学生口语练习与表达意识。同时，作为一种评价方式，还要从学情分...
作者：孔姜燕 【摘要】核心素养在近几年来备受关注，各个学科的教师都在致力于寻找科学有效的方式来提高学生的核心素养，特别是在新课改背景下，对学生核心素养能力的培养重...
作者：贾志强 【摘要】随着经济全球化的不断推进，世界各国之间的联系也随之日益紧密，在这样的时代背景之下就对我国英语课程教学提出了新的要求标准。现今，我国绝大多数初...
作者：胡雪艳 【摘要】本文从词汇的讲解方式、巩固方式、拓展方式结合教学等方面实践阐述了初中英语词汇教学的方法，以有效指导学生进行词汇学习，扩大词汇量，提高学生的英...