作者：春光 【摘要】基于对当前翻转课堂实践的反思，本文采用问卷的方法考察了33位参与双语教学翻转课堂的学生态度，从教学生态学与系统动力学角度出发对翻转课堂进行全面的...
作者：方舟 【摘要】语言学习策略是影响英语学习的重要因素，可以说，学习策略的好坏将直接影响到外语的习得效果。但是在大学英语教学中，很多学生都缺乏高效的语言学习策略...
作者：付敏 一、引言 日语口语课程主要训练的是“听说读写译”五个语言技能中“说”的环节，在外语教学中占有举足轻重的地位。目前高校日语专业的口语课程通常由外教担任，而...
作者：陈杰 【摘要】新时代对应用型本科院校的人才培养提出了新的要求，尤其是在跨文化语境的背景下，应用型本科院校英语专业翻译教学模式应作出适当的调整和转变，以适应社...
作者：周灵伶 【摘要】为使德语初学者通过德语教材中的音素学习材料更有效地掌握德语音素及其字母组合演绎的发音，德语教材的音素学习例词应该更贴近学习者的接受力，即：使...
作者：张爽 【摘要】现今世界各国之间的人才竞争愈演愈烈，培养符合时代需要的高素质创新型人才，已经成为各国高等教育一项重要的战略任务。本文尝试以高校创新人才的培养为...
作者：俞月萍 【摘要】随着英语教育的不断发展，任务型教学理论也在不断发展，任务型教学的作用也越来越明显。基于任务型教学的英语课堂教学改革弥补了传统英语教学的不足，...
作者：蔡晓春 【摘要】本文旨在探讨微课的特点以及在大学英语口语教学中的有效运用，真正做到语言学习的情景化，使学生成为英语学习的主体。 【关键词】微课；大学英语；口语...
作者：陈初旦 【摘要】本文基于WBL全脑认知理论，对《雅思听力》的课堂教学进行改革， 以期通过实践研究对雅思听力教学提供一定的参考。 【关键词】雅思听力；WBL 【作者簡介】...
作者：李晓林 【摘要】当代大学是知识创造和分配过程中最重要的机构，不仅是大多数基础科学的中心，也是向全球传播知识的复杂体系中的重要环节。大学是越来越多专业培训的主...