作者：王英 【摘要】小学英语本真课堂是真实、返璞归真的英语教学。要求教师要摒弃繁琐的形式、虚假的热闹和纷乱的状态。核心素养是指让学生具备良好的品格和应用能力，能够...
作者：王小琼 【摘要】核心素质培养应当以优质教学为支撑。为彰显课堂活力，确保良好的课堂气氛应当积极进行教学调整，确保良好教学环境下生生之间师生之间能够相互沟通交流...
作者：王文香 【摘要】在教育深化改革的大背景下，课堂小组活动已经是教师课堂教学的重要方法。将学生分成不同的多个小组，方便学生在学习过程中可以团结合作，共同进步。下...
作者：王萍 【摘要】课堂师生互动是在课堂情境中，师生之间的各种形式及各种程度的相互作用和相互影响的交互活动。提问是构建学生和教师之间信息交流的一个桥梁，对形成“教...
作者：王玲燕 【摘要】增加高中生的英语阅读量是提高英语教学质量的重要手段，阅读优秀的英文名著有助于学生扩充词汇量、培养英语语感，是一种科学有效的英语学习方法。本文...
作者：王敏 【摘要】随着素质教育理念的不断深入人心，现阶段的学校课堂教学活动已经不再是一个单纯的知识灌输活动，而是一个建立在实践和探究基础上的情感体验活动。情感教...
作者：王良良 【摘要】随着素质教育的实施和展开，培养学生的阅读理解能力是信息时代的必然要求，人们需要快速的获取不同的信息资料。训练学生的阅读速度，需要选择对学生来...
作者：王姣 【摘要】初中阶段的英语学习是学生夯实基础的关键时期，要求教师在实际教学中注重学生学习兴趣的培养，同时注重加强学生综合能力的培养，尤其是在学科核心素养背...
作者：王彩霞 【摘要】在传统的教学模式中，学生在课堂上一直处于被动学习状态，难以融入课堂学习，导致学生对学习逐渐丧失兴趣，学生开始厌学甚至逃学，在初中英语课堂上也...
作者：王达红 【摘要】新课程标准明确提出在教育改革过程中要关注学生自主学习能力的培养，在课堂教学活动中为学生创造参与独立学习和自主探究的條件，突出学生主体地位，提...