作者：易益 【摘要】高中英语教师在教学时要加强课堂互动，为学生创设说英语的语言环境，教师要改变以往灌输式教学的方式，在课堂上通过多种课堂活动激发学生的课堂参与热情...
作者：姚帝君 【摘要】小学年龄阶段是其学习英语的初期阶段，在这个阶段中，小学生首先要从学习英语的字母和单词开始学习。单词是英语学习中最为基础的部分，拥有良好的单词...
作者：叶基旺 【摘要】良好的開始就是成功的一半，在初中英语教学的初始阶段，如何让学生提高注意力，并快速的进入到学习状态，是每一个教师都要深入研究的一个问题。而在课...
作者：叶敏 【摘要】体艺生既要跟文化生一样学习文化科目，又要花大量的课外时间提升音乐、美术、舞蹈等专业素养与技能。我校是江西省体育艺术特色学校，每个年级都有大量的...
作者：徐会明 【摘要】自主学习能力也就是教师把学生作为课堂中的主角，在培养学生思考、创新和阅读的过程中，让学生自己掌握课堂知识的学习方法。随着中国经济的飞速发展，...
作者：杨新颜 【摘要】在解决学生命生存的深层基础上如何谋求生命成长，才是真正的英语教学之道。从生命高度用动态生成的观点看英语英语课堂，要为学生智慧成长而教，注重生...
作者：谢连玉 【摘要】英语写作能力作为高中英语教育中的重点，在核心素养视域下进行高中英语写作教学成为了目前的主要研究内容，为了使学生的英语写作能力得到有效地提高，...
作者：谢赛吉 【摘要】随着新课程改革的不断推进，情境教学因符合新课改要求越来越得到教师的认可。对此，本文就高中英语教学实践，粗浅的谈一谈情境教学法在高中英语教学中...
作者：谢珊珊 【摘要】按照新课程的要求，英语教师的教学应该从中学生的特点出发，对课堂的每一个环节都要精心设计，这样才能让各个层次的学生都能在有限的时间内去学习知识...
作者：肖锦兰 【摘要】本文对小学英语教师课堂话语存在的话语表达不规范、话语表达不合理、话语内容不真实等几个常见问题进行分析，以提高小学英语教师课堂话语的质量。 【关...