作者：刘方 【摘要】文化是语言的一部分，是文化和交流的载体。文化品格作为核心素养的重要组成部分，可以通过学生在阅读活动中的到培养和发展。本文从人文历史、宗教信仰、...
作者：林慧文 本节课的教学对象是太仓市沙溪高级中学高一年级的学生，所以所有的教学活动都以高一学生应有的阅读能力，语言知识和思维能力为基础而设计。 但是，由于教师仅在...
作者： 林鸿 【摘要】语言学科的基本教育目的就是要促使小学生学会用语言知识来完成日常的交际任务，英语作为我国第二母语，同样也需要借助生活化教学法来促使英语教学回归现...
作者：李育红 【摘要】作为高中英语教学的关键组成部分，写作是培养、拓展学生听说读写能力的关键路径，但同时也是整个教学过程中较为薄弱，且极易被师生忽视的一个环节。对...
作者：李艳华 【摘要】随着新课改的不断深入，高中教师需要本着尽可能提升学生英语水平的原则，不断提升学生的英语综合素质。为此，高中英语教师需要锻炼学生的英语语感，提...
作者：李秀珍 作为一名初中的英语教师，我们既要树立整体教学观念，明确阶段目标，也要做好中小学教学衔接工作。《初中课标》中提到，语言学习持续时间长，而且需要逐渐积累...
作者：李晓艳 【摘要】生本理念是新课标下的一种重要教学思想，为了顺应新课标教学思想，提升小学英语教学的高效性，教师需要积极为学生构建生本课堂加强学生的学习效果，锻...
作者：李秀敏 【摘要】培养学生的英语自主学习能力，是提升学生英语学习效果，实现学生全面发展的重要举措。本文从营造自主互动的课堂氛围，创造自主学习的时间和空间，创设...
作者： 刘明 【摘要】当前教育行业形势对于职业高中的教学模式创新有着很高的重视度，并且在教学资源的覆盖上也已经同步提升，达到了与其他教育形式齐头并进的趋势，尤其是部...
作者：李甜 【摘要】近年来，情感教育随着课程改革的推进逐渐成为了教育教学活动中的一个重要课题，为教师如何更加高效地开展工作指明了方向。本文主要从中学英语教学中的情...